班主任是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，對(duì)辦好一所學(xué)校起著至關(guān)重要的作用。為切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和建班育人能力，探討新形勢下中職學(xué)校班主任工作的新途徑、新方法，幫助年輕班主任盡快適應(yīng)崗位要求，1月24日下午，我校在報(bào)告廳隆重舉行2024年班主任論壇活動(dòng)。本次論壇的主題是“管理‘新’思路，‘慧’做班主任”。校黨委書記王成滿、校長潘明、黨委副書記、副校長肖鋒、政教處、團(tuán)委、年級(jí)部等部門負(fù)責(zé)人及全體班主任共同參加?；顒?dòng)由校班主任工作室主持人徐莉同志主持。

活動(dòng)中，全體與會(huì)人員首先以視頻的方式，觀摩了2023年合肥市班主任基本功大賽班會(huì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)作品。展示課強(qiáng)調(diào)了班會(huì)學(xué)情分析、主題解析的重要性。展示課對(duì)班主任在班會(huì)課中，應(yīng)當(dāng)如何處理好預(yù)設(shè)與生成、學(xué)生主體性與師生互動(dòng)性、價(jià)值引領(lǐng)與自主建構(gòu)三個(gè)方面的關(guān)系，做出了示范。

隨后，七名班主任依次進(jìn)行了典型案例的現(xiàn)場發(fā)言交流。分別是肖磊老師的《從頑石到璞玉：以三心踐行教育蛻變之路》，韓黎冉老師的《齊心協(xié)力，拯救花季生命》，吳萌老師的《吾以匠心致初心，行而不輟護(hù)花開》，杜皓老師的《學(xué)生語言不文明，怎么辦？》吳志廣老師的《學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，怎么辦？》江夏燦老師的《修剪枝丫，靜待花開》，韓玉婷老師的《等一朵花開，等一陣風(fēng)來》。同時(shí)，三名班主任的教育敘事進(jìn)行了書面交流。分別是周智源老師的《助“迷失心”歸航》，王志杰老師的《用愛澆灌成長，用耐心等一樹花開》，方靜老師的《有人在說我壞話》。七篇典型案例和三篇教育敘事從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新、心理健康、學(xué)生文明言行、手機(jī)管理、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面交流了班級(jí)管理工作中的具體工作方法、經(jīng)驗(yàn)與思考，為解決班主任在工作中的難題和困惑提供了參考，讓參加活動(dòng)的班主任受益匪淺。

潘明為大家作《從情景答辯看班主任專業(yè)能力的提升》專題講座。講座結(jié)合班主任基本功大賽的四個(gè)案例，對(duì)班主任必須具備的問題判斷、原因分析、策略選擇、綜合表現(xiàn)等四種專業(yè)能力，做出全面的分析與解讀。希望能為班主任在日常教育智慧的積累、日常教育思維能力的鍛煉、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與創(chuàng)新三個(gè)方面提供參考借鑒。

最后，王成滿對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了我校全體班主任的工作，對(duì)大家的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出表示感謝。王成滿指出，當(dāng)班主任首先要有教育情懷，把“立德樹人”作為自己的使命。其次班主任要有思想、有方法，應(yīng)不斷地充實(shí)自己、提升自己，努力使自己成為名班主任、專家型班主任。班主任在管理班級(jí)時(shí)，要以“愛”為底色，嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。相信在各位班主任的共同努力下，在各位任課教師的密切配合下，我校的學(xué)生管理工作定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

聆聽智慧的聲音，如沐春風(fēng)，如飲甘霖。在這場簡約而不簡單的班主任論壇活動(dòng)中，相信各位班主任不僅僅學(xué)習(xí)到種種帶班的巧思，更重要的是啟迪了管理的智慧，愿每一位班主任都能用情、用心、用智，不斷提高班級(jí)管理水平和建班育人能力。

文/圖：王志杰

初 審：陳  軍

終 審：潘  明