• <style id="fgobf"><progress id="fgobf"></progress></style>
  • <rp id="fgobf"></rp>

    <small id="fgobf"><tfoot id="fgobf"></tfoot></small>
      1. 您好,合肥市工程技術(shù)學(xué)校歡迎您!
        • 安徽省級示范特色學(xué)校
        • 國家級重點中等職業(yè)學(xué)校
        • 教育部國防教育特色學(xué)校
        校企合作
        您當(dāng)前的位置:網(wǎng)站首頁 > 校企合作

        秉承服務(wù)宗旨 深化校企合作

        發(fā)布時間:2023-10-13    來源:    發(fā)稿人:方靜     閱讀次數(shù):

        10月11日下午,校黨委書記王成滿,副校長潘明率相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和班主任,前往合肥融創(chuàng)酒店群和安徽錦瑞汽車部件有限公司,對21級旅游、汽修等專業(yè)的學(xué)生實習(xí)和往屆畢業(yè)在企業(yè)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,對學(xué)生的實習(xí)情況和就業(yè)的崗位、食宿、安全等進(jìn)行全面考核,讓我們的學(xué)生在企業(yè)吃住舒心,學(xué)習(xí)用心,工作安心。

        兩家企業(yè)都組織了學(xué)生進(jìn)行了座談,合肥萬達(dá)融創(chuàng)群酒店人力資源部副總監(jiān)王韋對實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)表示了肯定,在鉑爾曼酒店中餐部的會計班劉夢麗同學(xué)談了自己實習(xí)的感受,有時有點忙但很充實,學(xué)習(xí)到了專業(yè)以外的實踐經(jīng)驗,大家相處融洽,最大的感觸是自己的知識面比較窄,應(yīng)該拓展自己對酒店其他方面的學(xué)習(xí)和了解,提高自己職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。王成滿對同學(xué)們提出了要求,要遵守企業(yè)和學(xué)校的規(guī)章制度,保證自己的人身安全,提防詐騙,牢記防溺水安全和交通安全知識,有問題第一時間向班主任匯報,學(xué)校是你們的堅強(qiáng)后盾,要有企業(yè)為家的思想意識,樹立好學(xué)校的形象。在安徽錦瑞汽修部件有限公司座談會上,人力資源部部長宋萌對校企雙方的合作歷程進(jìn)行了PPT演示回顧,一張張照片見證了校企雙方合作的堅實腳步和滿滿收獲。潘明對學(xué)生也提出了幾點殷切期望,在工作崗位上要有吃苦耐勞的精神,虛心學(xué)習(xí),使用機(jī)械時一定要注意自身安全,嚴(yán)格按照規(guī)定的操作流程,切不可麻痹大意等??偨?jīng)理楊六云談到今年是校企雙方合作的第四個年頭,學(xué)生實習(xí)期雖然很短,但希望大家能在企業(yè)學(xué)到一技之長,不要小看你所在的崗位,每一個崗位都無可替代,踏實做好崗位工作,珍惜企業(yè)和學(xué)校給大家提供的鍛煉平臺。潘明對校企合作的深入推進(jìn)提出了要求,企業(yè)要盡快加入學(xué)校的課程建設(shè),把課程中無用的部分剔除,補(bǔ)充與時俱進(jìn)的知識和技能;隨后在崗位考察中,18級機(jī)械制造專業(yè)的彭郎杰同學(xué),選擇留在企業(yè),在自己的平凡崗位上扎實工作,為后來的學(xué)弟們做出了榜樣;最后,他對學(xué)生的宿舍和食堂等實地進(jìn)行了考察,并提出建議,力求為學(xué)生營造一個優(yōu)質(zhì)方便的生活空間。   

        無論是酒店實習(xí)還是參與汽車零部件的制造,都是從另一個角度去深入認(rèn)識、學(xué)習(xí)、實踐和拓展自己的專業(yè),誠摯希望學(xué)生們能堅守在平凡的崗位,歷練出不平凡的成績,做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代技能型人才。


        文/圖:趙路萍

        初 審:胡鎮(zhèn)寶

        終 審:肖  鋒


        国产午夜福利综合区,89碰碰碰人妻无码免费看,曰本久久免费精品,久久免费视频试看

      2. <style id="fgobf"><progress id="fgobf"></progress></style>
      3. <rp id="fgobf"></rp>

        <small id="fgobf"><tfoot id="fgobf"></tfoot></small>