一年來，我認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻以共產黨員標準嚴格要求自己，牢記立德樹人使命，堅持為黨育人，為國育才，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

一、深入學習，進一步提高政治素養(yǎng)

通過集中學習和個人自學，每天通過“學習強國APP”深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對安徽作出的系列重要講話指示批示、學習《習近平談治國理政》第四卷，進一步增強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念，通過學思踐悟，全面提升理論知識儲備，做到在工作中學理論、在學習中強素質。堅持理論聯系實際，把理論知識與工作實踐相結合，做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。嚴格落實保密工作責任制，忠誠、干凈、擔當，政治表現良好。抓好信訪工作，積極回應社會關切。

二、擔當作為，進一步抓好本職工作

一是切實加強教學常規(guī)管理。充分做好教學服務工作，制定教學工作行事歷，編制、印發(fā)教師及班級課表，發(fā)放教材和教輔材料，印發(fā)教學日志。安排專人對實訓室儀器設備進行檢修維護，完成實訓室耗材申購與出入庫清點登記。根據疫情發(fā)展狀況，制定線上教學工作預案，隨時準備開展線上教學。完成2022年度學校教育質量報告的編制、報送與發(fā)布工作。

成立教材工作領導組，制定教材建設規(guī)劃，嚴格執(zhí)行教材選用與管理辦法，根據教學計劃征訂規(guī)劃教材，選聘課程教師，開齊開足思政課和公共基礎課。

每日進行教學巡堂，規(guī)范教學秩序，定期檢查教學日志，及時掌握課堂教學情況。加強思政課程和課程思政建設，組織學生學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。

規(guī)范學籍管理制度，對學生學籍實行學期注冊制。目前在校生2605人，其中22級1042人、21級784人、20級779人。組織776名學生參加對口升學考試、43名學生參加“3+2”轉段考試和627名學生普通高考網上報名、攝像、體檢等工作。辦理793名學生的畢業(yè)證書。

二是扎實抓好實習實訓工作。積極修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，把實訓課教學開齊開足，且保證專業(yè)技能課學時占總學時比例不低于50%。

嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，結合學校實際和企業(yè)用工條件，制定《2020級學生頂崗實習實施方案》。加強對企業(yè)進行篩選考察和回訪工作，對企業(yè)的單位資質、誠信狀況、管理水平和實習崗位性質、內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境、健康保障、安全防護等方面內容進行嚴格把關。成立企業(yè)回訪領導小組，通過實地檢查和考核，全面了解學生實習與就業(yè)情況。因疫情原因部分企業(yè)的回訪，采取電話溝通的方式進行并做好記錄。

與雙杰電氣合肥有限公司等21家企業(yè)開展校企合作，切實做好與各企業(yè)的對接、安排和溝通，安排20級機械、旅游、會計、建筑、計算機、汽修、電子商務七個專業(yè)共549名學生參加實習。

承辦2022年“巢湖市中等職業(yè)學校學生技能大賽”，共設信息技術類、加工制造、旅游服務、財經商貿、交通運輸、土木水利六大類19個項目，我校共有293名學生參賽。經過兩天的技能競賽，我校獲得一等獎28人次，二等獎43人次，三等獎59人次。4支隊伍獲得省賽參賽資格。

三是有序推進教科研活動。落實《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及省市實施意見，將教師隊伍建設工作納入重要議事日程，組織安排了116名教師參加學年度校本培訓，103名專任教師取得信息技術應用能力提升2.0等級證書，其中高級52名、中級50名。組織25名管理人員及骨干教師參加國培項目，11名教師參加合肥市暑期企業(yè)實踐活動。

強化教研室功能，持續(xù)開展教師全員“亮課”活動，共進行91節(jié)次校內公開課教學。依托學校信息化教學平臺組織24名教師開展線上校際公開課活動，邀請7所兄弟學校參與線上交流，進一步加強校際間的教學教研研討。

積極參加省市級“三優(yōu)”評選活動，在合肥市“三優(yōu)”評選活動中我校共取得13個獎項，其中優(yōu)秀論文1篇，優(yōu)秀教學軟件10項，優(yōu)質課2個；在省級“三優(yōu)”活動中，取得1個獎項。汽修教研室教學能力比賽團隊在2022年合肥市教師教學能力比賽中榮獲二等獎，并晉級省賽。

開展校企合作，推進產教深度融合。汽車運用與維修專業(yè)和安徽省錦瑞汽車部件有限公司，電子商務專業(yè)與合肥七宇科技有限公司分別創(chuàng)建合肥市級“產教融合實訓基地”，雙方正積極打造共建課程體系，合作開發(fā)校本教材。

四是積極開展招生就業(yè)指導。按照疫情防控要求，采取多種形式開展招生宣傳工作，重點摸清各初級中學畢業(yè)生情況，掌握和收集有意向準備填報我校志愿的學生信息并做好跟蹤宣傳工作。中考填報志愿期間，組織教師深入到各初中學校，按照操作規(guī)程正確指導考生預填和正式填報志愿，鼓勵學生積極填報我校。先后接待1500多名學生及家長咨詢，分階段做好新生入學工作。2022年省、市下達我校五年制高職（3+2）招生計劃350人，實際到校414人，完成計劃率達到118%；三年制普通初中專招生計劃650人，實際到校628人，完成計劃率達到96.6%。全年共招收新生1042人。

認真落實《關于做好合肥市2022年“職業(yè)教育活動周”工作的通知》文件精神，為切實開展5月份職教宣傳活動周，制定詳細宣傳活動方案，以“技能：讓生活更美好”為主題，開展學習《職業(yè)教育法》專項活動、學習通線上教學成果展示、2021年合肥市技能大賽優(yōu)秀獲獎選手風采展、職教宣傳進企業(yè)等系列特色活動。通過精心策劃，充分利用校園網、微信公眾號、抖音公眾號、電子顯示屏、校派微信小程序線上校園校貌VR全景展示、招生簡章、宣傳展板、宣傳海報、致考生家長的一封信等多種形式對職業(yè)教育進行廣泛宣傳，將宣傳招生和宣傳學校、宣傳職教政策有機結合，把階段性招生宣傳和日常教育宣傳有機結合，做到既有廣度又有深度，推動我校宣傳工作邁上新臺階，也讓社會了解我校職業(yè)教育的辦學條件和發(fā)展成效，擴大了學校辦學知名度。

充分利用合肥市現代職業(yè)教育集團資源，在校園網站長期發(fā)布企業(yè)招聘簡介，加大對學生的就業(yè)指導，加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃，引導學生在本地就業(yè)。2022年我校畢業(yè)生總數為793人，其中升學人數704人，直接就業(yè)人數為68人（其中合肥本地就業(yè)為12人、巢湖本地就業(yè)為47人、外地就業(yè)為9人），其他情況的畢業(yè)生21人，就業(yè)率為97.35%，對口就業(yè)率為91.97%。

三、嚴于律己，進一步筑牢廉潔底線

始終把紀律規(guī)矩挺在前面，認真落實“一崗雙責”，將黨風廉政建設工作與分管業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。始終保持清醒的頭腦，打牢思想基礎，構筑拒腐屏障，集中精力工作，全心全意為師生服務。嚴格遵守黨風廉政建設、黨員干部廉潔自律等行為規(guī)定，嚴格按照《廉潔準則》要求，嚴以律己，以身作則，堅守底線、不碰紅線。

四、存在的不足及改進措施

過去一年，一是理論學習系統(tǒng)性不夠，運用科學理論解決實際問題的能力有待提高。二是校企合作、產教融合有待深化，校企共建課程體系未完全建立。三是培訓工作由于疫情因素，未能對外開展。今后，我將不斷加強學習，牢記宗旨，扎實工作，不忘初心，砥礪前行。